La Recolección De Datos Y Sus Elementos.
Es
decir que el uso de técnicas e instrumentos pa
ra la recopilación y agrupación
de información acerca de un determinado tema que se va investigar, es una de
las etapas de análisis del sistema de información, que permite de manera
organizada obtener la información.
Los elementos que la integran son los siguientes.
v ¿Qué se mide?
La variación o modificación
de las variables contenidas en la hipótesis.
v ¿Cómo se mide?
Llevar un registro de los valores visibles que representan a las variables; valores que han sido previamente vinculados con ítems numéricos.
v ¿Con qué se mide?
Instrumentos o métodos de
medición tales como: cuestionario, Escala para medir actitudes, observación,
etc.
v ¿Cómo se aplican las técnicas de investigación?
Pueden
ser autoaplicadas (individual o grupal), por entrevistas (personal, por
teléfono, a través de una red social) o por observación directa.
v ¿Cómo se preparan los datos para analizarlos?
Las
respuestas obtenidas, previamente codificadas, se transfieren a una matriz de
datos y se preparan para su análisis mediante un paquete estadístico para PC.
Importancia de la recolección de datos.
Es
importante llevar a cabo la recolección de datos ya que a través de estos se
fundamenta el resultado que obtengamos, para ello se debe elegir el método adecuado
que permita obtener la información requerida al ser esta una abstracción del
mundo real con datos reales y con base a lo que se busca. La recolección de datos
permite obtener una investigación clara y con buenos resultados, en caso de existir
una equivocación durante el proceso de la recolección de datos nuestra investigación
se vería influenciada y con esto obtendríamos otro resultado es por esto que al
memento de realizar este proceso se debe emplear instrumentos que sea los
adecuados para que la investigación arroje los resultados reales y así
obtendremos un buen trabajo investigativo.
La
combinación, uso conjunto o complementariedad de las técnicas de recolección de
datos, en cierta forma está implícita en las estrategias metodológicas y por
consiguiente en el proceso de triangulación de las mismas. Los resultados
obtenidos se someten a un proceso de triangulación, es decir a un proceso para
contrastar en lo posible los datos obtenidos. De esta forma el investigador
puede contar con información exhaustiva y variada para la comprensión e
interpretación de la situación objeto de estudio. (Sánchez, y Orellana, 2006)
Técnicas que son empleadas en la recolección de datos dentro de una investigación.
v Observación: se
caracteriza por no ser intrusivo y requiere evaluar el comportamiento del
objeto de estudio por un tiempo continuo, sin intervenir.
v Cuestionarios
o encuestas: obtener datos directamente de los sujetos
de estudio a fin de conseguir sus opiniones o sugerencias. Para ello ahí que
tener en cuenta y claro cuáles son los objetivo que se quieren lograr en la investigación.
v Focus
group: consiste en llevar a cabo una reunión donde las personas
puedan opinar y resolver un tema en específico. Esta herramienta posibilita la obtención
de diversas perspectivas sobre un mismo tema para llegar a la solución más
adecuada.
v Entrevistas: recopilar la información formulando preguntas. A través de la comunicación interpersonal, el emisor obtiene respuestas verbales del receptor sobre un tema o problema en específico. Puede realizarse de manera física o virtual para llevar la entrevista de forma eficaz se debe elaborar un informe con toda la información obtenida en la entrevista.
¿Qué
son representaciones gráficas de datos estadísticos?
Los
gráficos estadísticos se pueden considerar como representaciones gráficas en
las que por medio de diferentes formas geométricas o bien, números, se muestran
hechos numéricos o sus relaciones con el objetivo de comunicarlos o
analizarlos. Así, los gráficos estadísticos utilizan características espaciales
para representar cantidades. (Serrano, 2009)
Tipos de representaciones graficas.
Ø Diagramas
de barras: muestran los valores de las frecuencias absolutas
sobre un sistema de ejes cartesianos, cuando la variable es discreta o
cualitativa.
Ø Histogramas:
formas especiales de diagramas de barras para distribuciones cuantitativas
continuas.
Ø Polígonos
de frecuencias: formados por líneas poligonales abiertas
sobre un sistema de ejes cartesianos.
Ø Gráficos
de sectores: circulares o de tarta, dividen un círculo
en porciones proporcionales según el valor de las frecuencias relativas.
Ø Pictogramas:
o representaciones visuales figurativas. En realidad, son diagramas de barras
en los que las barras se sustituyen con dibujos alusivos a la variable.
Ø Cartogramas:
expresiones gráficas a modo de mapa.
Ø Pirámides
de población: para clasificaciones de grupos de
población por sexo y edad.
Referencias
Bibliográficas
Pérez,
M. B. (2013). RECOLECCIÓN DE DATOS. Métodos cuantitativos. Herramientas para
la investigación en salud 4ed. https://books.google.es/books?hl=es&lr=&id=A3laDwAAQBAJ&oi=fnd&pg=PP46&dq=+recolecci%C3%B3n+de+datos+definicion&ots=KOXYxJ5KFo&sig=F3zTQqmHsG-0ACKGcD2WdcEa7SE#v=onepage&q=recolecci%C3%B3n%20de%20datos%20definicion&f=false
Sánchez,
M., &, Orellana M. (2006). TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE DATOS EN TORNOS
VIRTUALES MÁS USADAS EN LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA. Revista de
Investigación Educativa, 24 (1),205-222 ISSN: 0212-4068. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=283321886011
Serrano,
L. (2009). TENDENCIAS ACTUALES DE LA INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN ESTOCÁSTICA. Departamento
de Didáctica de la Matemática Facultad de Educación y Humanidades (Melilla) Universidad
de Granada, ISBN: 978-84-692-4151-6. http://www.ugr.es/~batanero/pages/ARTICULOS/libroluis.pdf#page=133
